LENIN HEREDIA NOS MINTIÓ: EL AUTOR DE ´NADA NOS UNE´ SÍ CREE EN LOS VÍNCULOS HUMANOS (por Nando Vaccaro)

 Por Nando Vaccaro Talledo - noviembre, 2025.

«Becky ha muerto». Así empieza la novela más reciente de Lenin Heredia. Una apuesta sorprendente, pues asume el reto de un pacto con el lector: te adelanto desde las primeras líneas lo que va a suceder, pero a cambio me darás la oportunidad de quedarte conmigo página tras página para saber cómo sucedió y por qué. Y yo considero que, en efecto, la apuesta de Lenin ha sido exitosa: es una novela que te mantiene en vilo de principio a fin, con un realismo crudo y descarnado que logra conectar con las fibras más íntimas de cada lector, pues algún pasaje de la historia, alguna característica de un personaje o un pensamiento indebido te tocará en lo más profundo de tu ser.

En la contraportada del libro se nos adelanta que Nada nos une “es una novela acerca de las pérdidas imposibles, los cuerpos vigilados y las heridas que el tiempo no llega a cerrar”. Sin embargo, la ambición novelística del autor ha logrado sacar una radiografía de cuerpo completo a nuestra sociedad actual, maniatada no sólo por la violencia sino también por la irrupción de la tecnología, por ese sometimiento a las pantallas que nos hace perder vitalidad y empatía; y, en el caso de la protagonista, hasta la propia vida.

Nada nos une nos interpela desde el título: vivimos actualmente hiperconectados a través de las redes sociales en nuestros dispositivos tecnológicos, aunque muchas veces no sabemos qué está pasando con nuestra propia familia; ni siquiera miramos a los ojos cuando conversamos personalmente porque nuestras cabezas siempre están ancladas a la pantalla.

Como bien ha escrito Horacio Hidalgo para Círculo de lectores, Nada nos une está narrada desde la perspectiva de tres personajes; y desde estos puntos de vista el narrador omnisciente nos refiere la historia de la adolescente, “a quien el lector solo podrá conocer en la medida en que su recorrido vital, y por lo tanto su muerte, afecte la vida de los que la conocieron”.

En cuanto a su tono y forma narrativa, se evidencia un trabajo de artesanía depurada: oraciones cortas y yuxtapuestas que preparan el clima tenso y trepidante que recorre casi toda la novela. El autor emplea una prosa sobria, precisa y fragmentaria, lo que ya se ha consolidado en una impronta de Lenin, quien ha sabido orquestar una banda sonora narrativa que combina elementos de percusión con acercamientos emotivos al corazón de cada personaje; y como contrabajo, una voz de alejamiento para relatar, con el mayor grado de objetividad, la fatalidad que los desvela.  

Coincido con John Valle, quien, en el blog El hablador, a propósito de Nada nos une, señaló: “el recurso dialógico es una herramienta muy bien aprovechada que contribuye a la presentación de los personajes a través de sus actos cotidianos”. Yo también juzgo que uno de los grandes logros de Lenin, y que seguramente le habrá causado varias noches de insomnio, ha sido la creación de sus personajes, cuidadosamente delineados y caracterizados con una verosimilitud impresionante.

Y a propósito de los personajes, una confidencia grata y evidente para los lectores de Lenin Heredia es que esta novela dialoga con su antecesora Morir en mi ley. En ambas hay una búsqueda por diseccionar la violencia. Los personajes quedan atrapados, subyugados a sus propias decisiones, como si estuvieran atados a la misma piedra de la insensatez. A mi modo de ver, las aproximaciones temáticas entre estas obras no son redundantes ni excluyentes la una de la otra; por el contrario, las dos novelas confluyen hacia la reflexión sobre el dolor y la memoria.

 

LENIN HEREDIA PRESENTÓ NADA NOS UNE  EN SU TIERRA, PIURA 

Para quienes residimos en Piura, ha sido muy grato que el autor regrese a su tierra para presentar su última producción literaria. Gracias al dinamismo de los presentadores, y a la intromisión de este servidor con un par de preguntas tangenciales, hemos logrado profundizar en el análisis de las temáticas que propone la novela. Para Crisanto Pérez, catedrático de la UDEP, Nada nos une deja en evidencia que, con las opciones y fines que puede tener un celular, “a diferencia de lo que usualmente creíamos, ahora la casa ya no es un lugar seguro”. Un escenario similar al que acudimos a través de la serie Adolescencia, cuyas repercusiones analicé hace unos meses: https://lapalabrabrota.blogspot.com/2025/04/repercusiones-de-la-serie-adolescencia.html

Uno de los temas que construye esta novela es el duelo, ese agudo dolor ante la pérdida irreparable de un ser querido; una tormenta por la cual hemos atravesado todas las personas en algún momento, pues la muerte forma parte de la vida, aunque siempre sea difícil hablar de ello. “Por eso”, nos dice el autor, “creo que una de las funciones que tiene la literatura es abordar esos temas que son complejos de hablar”.

Durante la presentación, Lenin no sólo compartió la mesa de honor con Crisanto Pérez, sino también con la docente y escritora Ana Belén Inga, quien propuso la lectura de Nada nos une para los adolescentes y jóvenes. Le pregunté al autor si creía que los padres, docentes y las instituciones educativas considerarían la lectura de su obra, teniendo en cuenta los recelos y prejuicios que existen precisamente de tratar temas tan sensibles, pero, por lo mismo, imprescindibles. Al respecto, el autor indicó que “con una guía de lectura adecuada se puede acompañar al abordaje de esta obra y sus temas”.

En la parte final de la presentación, Lenin nos confesó: “Yo sí creo que todo nos une”, aunque el título de su novela sugiera lo contrario. Para él, las personas sí buscamos unirnos y construir vínculos, muy a pesar de que sea complicado en la actualidad. “El título de la novela es una provocación”, nos reveló. Lo mismo que decir, una invitación seductora a la lectura que se ampara en una estrategia literaria.  

Recuerdo que Facundo Cabral decía: “la vida es el arte del encuentro”, y que estamos (o deberíamos estar) en constante movimiento, que nada es permanente. Lenin parece haber conversado sobre esto con el cantautor argentino; y ya sea por la sensibilidad propia de todo artista o por la curiosidad de su vertiente investigadora, nos comentó que él siempre tiene “la percepción de que están pasando muchas cosas al mismo tiempo, y eso he querido plasmar en todo momento”. Y lo ha logrado: las atmósferas situacionales y los escenarios que pueblan la historia están revestidos por los detalles minuciosos de un arquitecto de la palabra.

En definitiva, con Nada nos une Lenin Heredia nos demuestra el caudal inagotable de su talento creativo, que ahora lo ubica como uno de los referentes de la narrativa peruana; y que el género novelístico, como bien ha referido Juan José Millás, sigue siendo una “forma de resistencia”, una representación del arte que reivindica la memoria y la imaginación.   

 

IMBERBES Y CON MOÑOS: LÍDERES Y LIDERESAS QUE YA SON NUESTRO PRESENTE

Por Nando Vaccaro Talledo – Noviembre 2018

“La juventud no es la esperanza del mañana; es la acción de hoy, o no es nada” - José Carlos Mariátegui 

Mientras los medios de comunicación (masivos) nos bombardean con noticias truculentas y divulgan funestos hallazgos de nuestros supuestos líderes, gobernantes, representantes y demás garabatos que se hacen llamar así mismos “políticos” (por supuesto no todos porque algunos –muy pocos– sí merecen esta distinción), existe un rescoldo de esperanza a partir de acciones que propician la participación de adolescentes y jóvenes que intentan atisbar cómo funciona el mundo y cómo se podrían resolver los grandes problemas que aquejan a nuestra sociedad, empezando por su entorno; y lo más importante: aún no están contaminados por la ambición inescrupulosa ni el veneno radiactivo del poder (además de que en estas últimas semanas estamos teniendo ejemplos dignos a imitar, con ideales y convicciones, que están marcando un notable precedente en nuestro país en el ámbito de la justicia).

Tuve el honor de ser invitado para participar en un  congreso de líderes adolescentes, específicamente de Municipios Escolares, conformados por sus respectivos alcaldes y las diversas comisiones de regidores. Esta reunión fue constituida por iniciativa de la Institución Educativa Femenina “Isolina Baca Haz” de Chulucanas. Participaron delegaciones de diversos colegios de esta localidad, y también de La Encantada, Yapatera y Batanes. Se conformaron mesas de diálogo y se ofrecieron alocuciones sobre temas específicos, a través de profesionales que representan a entidades que se encargan de trabajar esas problemáticos, como el ministerio de Salud y la Fiscalía, y que atañen el contexto en el que viven y se interrelacionan  los adolescentes: Internet y sus efectos; embarazo adolescente y ETS; mecanismos legales de denuncias y medios de protección; rol de los municipios escolares.

En mi caso, fui convocado para dar una “charla” sobre este último tema. Pero más que una charla o exposición yo quería generar, como casi siempre lo intento si las circunstancias son factibles, un espacio de interacción recíproca con los adolescentes, que se distendieran y tuvieran la soltura para pensar, analizar, reflexionar y ofrecer sus opiniones sin sentirse intimidados o coartados por exámenes o el qué dirán, como suele suceder en las aulas. El ámbito era propicio porque se habían distribuido las mesas al aire libre, en el patio techado, y estuvimos felizmente a salvo del implacable sol. Como es previsible, al principio la mayoría de los participantes de nuestra mesa (alcaldes de sus respectivos municipios escolares, en total ocho, de los cuales dos eran mujeres) estaban tímidos, aunque expectantes. 

Quise ir más allá de aludir los criterios de sus funciones, la responsabilidad que conlleva sus cargos, etc.; es decir, de los conceptos y definiciones que seguramente ya deben conocer y haber tratado en clases. Quise mostrarles que, pese a la obstinación de los medios de comunicación y de personas insensatas que promueven el miedo y el odio (más que seguro por su incapacidad de amar), necesitamos creer en la vida, en nuestros propósitos y convicciones, en los ideales de que un mundo mejor, más justo, equitativo, honesto y solidario es posible.

Como no podía ser de otra manera, empecé comentándoles el rol preponderante de la lectura y la escritura en nuestra formación como ciudadanos, y que es el sustrato de la democracia. Si las personas no tienen estas herramientas fundamentales para participar de manera activa en la sociedad y hacer prevalecer sus derechos (y enterarse de sus deberes) entonces es un sinsentido hablar de democracia. En nuestro país, por desgracia, el panorama es aciago. Acá en Chulucanas el analfabetismo sobrepasa el 20% y en zonas del Alto Piura puede llegar hasta el 40% (Fuente INEI). Sin embargo, las personas analfabetas, carentes de estas herramientas esenciales que toda Nación que se jacte de ser una democracia participativa debe brindar, se convierten en ciudadanos a ciegas; un ejemplo claro de esto es el sufragio universal, que, lejos de ser un derecho, se impone como un deber, una coacción, porque de no sufragar se padecerá la consecuencia de una multa.

Ilustré la trascendencia que tiene la lectura con la historia de Frederick Douglas, un norteamericano de ascendencia africana, nacido esclavo, que aprendió el alfabeto gracias a la esposa de su dueño, un “blanco” adinerado. Cuando este se enteró de lo que hacía su esposa, se lo reprochó, y ella, acaso con la candidez de casi toda mujer que no entiende de guerras ni odio pero que debe someterse a estas prácticas crueles de los hombres, le preguntó qué tenía de malo enseñarle a leer al pequeño Frederick, a lo que el hombre respondió: “enseñándole a leer dejará de ser esclavo”. Al escuchar esto, el pequeño supo cuál era el camino (en su autobiografía manifestó que “si no hubiera aprendido a leer, nunca habría tenido la esperanza de emanciparse). Pues bien, Frederick Douglas fue quien redactó el decreto de abolición de la esclavitud en los Estados Unidos, que luego sería firmado y refrendado por el presidente Abraham Lincoln (narrar historias breves y recordar anécdotas siempre son buenos recursos para atrapar la atención de un público; por ello, no es coincidencia que las tradiciones orales sigan tan vigentes como en tiempos remotos).

Para esa reunión había elegido a algunas personalidades, valiosos y trascendentes líderes y lideresas en la historia de la humanidad, que me parecieron fascinantes y motivadores cuando los descubrí. Así que me preparé leyendo e investigando más, sobre todo para recordar su legado en el mundo y algunas de sus locuciones más memorables. Le pedí a cada participante que leyera las frases de los personajes (había elegido cuatro o cinco de cada uno), y que interpretara y reflexionara sobre esos pensamientos, con total libertad y espontaneidad. Para no hacer muy extenso este artículo, sólo citaré una frase de cada personaje:

“La democracia es el gobierno de la gente, por la gente, para la gente” - Abraham Lincoln

“El amor no puede permanecer en sí mismo. No tiene sentido. El amor tiene que ponerse en acción. Esa actividad nos llevará al servicio” - Teresa de Calcuta

“Debemos llevar a cabo un acto de bondad al azar, sin ninguna expectativa de recompensa, pero con la certeza de que un día alguien podría hacer lo mismo por uno” - Diana de Gales

“Nadie nace odiando a otra persona por el color de su piel, su origen o su religión. La gente aprende a odiar, y si se puede aprender a odiar, también se puede enseñar a amar; el amor llega más naturalmente al corazón humano que su contrario” – Nelson Mandela

A los que les gusta mucho la plata hay que correrlos de la política. Son un peligro. Los políticos tenemos que vivir como vive la mayoría y no como vive la minoría – José Mujica

A medida que los adolescentes iban leyendo se detenían en algunas frases, o concepciones, y hacían analogías con nuestro contexto sociocultural, o con la realidad que ellos atraviesan, e iban adueñándose de lo que finalmente quise transmitirles en ese encuentro (que resultó muy corto), y que se relaciona con una estupenda significación de Howard Gardner, creador de la teoría de las Inteligencias Múltiples: “Nadie puede convertirse en un profesional exitoso si no se es buen ser humano”.   

Sostengo que en realidad no se puede ser nada bueno sino nos erigimos, educamos, y formamos como personas nobles, generosas, solidarias, evitando sucumbir con todas nuestras fuerzas a las bajas pasiones de la ambición, el derroche, el libertinaje, el poder, el odio…Y entendamos que el bien (y el mal) común también nos afecta porque somos seres sociales, no parias como los animales, sino que estamos inevitable y benditamente ligados. Es decir, no solo vivimos puertas para dentro, sino –y más que nada– puertas para fuera. Vivimos y convivimos en una interacción constante, ahora más en la era digital, donde la acción de alguien repercute en todos. Por eso el pensador argentino José Ingenieros decía: “Bastaría saber que mientras uno trabaja para todos, todos están trabajando para uno”. En ese sentido, es imprescindible involucrarnos en aspectos sociales y políticos (a propósito, hace unos meses publiqué el artículo “Involucramiento Social”: https://lapalabrabrota.blogspot.com/2018/04/involucramiento-social.html
Debemos desterrar de una vez por todas la falsa idea y los prejuicios que nos han endilgado y nos hacen creer que la política es cosa mala y solo está destinada para unos cuantos.

Es cierto que unos cuantos corruptos, viles y despreciables han provocado que la política sea vista con rechazo; pero, lejos de ser algo repulsivo, la acción política, la participación social, es una de las más nobles y necesarias acciones que podemos realizar como seres humanos y ciudadanos; no es requisito llegar a ser funcionarios para hacer política, solo basta tomar conciencia de que es el camino para vivir mejor en sociedad, que hay diferentes problemáticas que podemos abordar y encontrarles solución de manera directa o indirecta, teniendo injerencia en nuestra comunidad o a través de una organización civil.

Estoy convencido, por el brillo de sus ojos, por la inocencia de sus sonrisas, por la paciencia que tuvieron, por el grado de atención, por la participación y posteriormente por la exposición que realizaron, que los jóvenes, con quienes tuve el alto honor de compartir hace unos días la mesa de diálogo sobre municipios escolares, han incorporado una visión más amplia, han asimilado y discernido que los libros y la lectura pueden cambiar vidas y hasta la historia de un país, y que desde ahora son ciudadanos, que no hace falta que cumplan la edad mínima para votar en elecciones públicas oficiales puesto que, en definitiva,  han comprendido que la política es un servicio; y lo que más dicha me ha dado es percibir que ahora ya tienen la semilla de la convicción, indispensable para que ese gran árbol de posibilidades en el que cada uno puede convertirse, lejos de crecer torcido, sea un árbol de incontables frutos y ofrezca sombra y alegría a muchas personas.

INVOLUCRAMIENTO SOCIAL

Por Nando Vaccaro Talledo – Abril del 2018

El panorama de la realidad política y social de nuestro país se está caricaturizando a tal punto que, lejos de instarnos a reflexionar y tomar consciencia de por qué estamos así, la mayoría de personas se limita a reírse de las publicaciones ("memes") en redes sociales, a banalizar los actos de corrupción como si se tratara de ciencia ficción y no de hechos que, lamentablemente, acontecen; y, en el mejor de los casos, expresan su indignación a través de comentarios reiterativos y estériles en las mismas redes sociales.

¿QUE SE VAYAN TODOS?

Según los medios de comunicación, el clamor del pueblo, la voluntad social, la opinión pública exigía (y sigue pidiendo) antes de que asumiera Martín Vizcarra que “se vayan todos”, y eso significaba que renunciaran todos los funcionarios del ejecutivo y legislativo, y en la brevedad posible convocar elecciones generales. ¿Y después? Y, después, seguir votando por las mismas personas que tienen alcance mediático masivo, que tienen “presupuesto” y poder como para inscribirse con un numerito alto en un partido político y hacer campaña (que no es otra cosa que bombardear con imágenes, videos, audios y parafernalia de publicidad, y luego también están, cómo no, las “dádivas”). Es decir, la situación no variaría demasiado porque podrán cambiar de nombre los candidatos pero no de esencia, puesto que en definitiva quienes se dedican a la “vida política” son la misma clase de personas. Y entonces, ¿cómo hacemos?

INVOLUCRAMIENTO

Necesitamos entender que la patria la hacemos todos, no solo los políticos y gobernantes que, lejos de representarnos, nos traicionan incumpliendo sus labores y no legislan para la mayoría (por solo citar un ejemplo reciente, el hecho de que se haya hablado tanto tiempo de la ley que permite o no permite llevar comida a los cines es un despropósito, porque acaso si solo el 20% de la población nacional tiene posibilidad de ir a estos establecimientos, cuando verdaderamente hay otras urgencias, como las coberturas de salud o los proyectos de irrigación del Alto Piura, que pueden mejorar y hasta salvar la vida de muchas personas y animales).

TOMAR PARTE DE y SER PROACTIVOS

Involucramiento quiere decir “acción y efecto de involucrar; e involucrar (involucrarse) significa comprometerse, responsabilizarse de algo o alguien”. En ese sentido, está emparentado a otro término que describe precisamente a la persona que tiene iniciativa y es consecuente con la realización de una tarea o evento: proactividad.

Necesitamos ser ciudadanos más comprometidos, no simplemente esperar a ser parte de la democracia cuando emitimos un voto, sino estar atentos a la realidad, tomando parte de los eventos sociales de nuestro entorno y contexto, siendo proactivos y empáticos con los demás.

Nuestra educación y cultura es, por lo general en el Perú, con tendencia a la pasividad y el no involucramiento, y ello genera, en consecuencia, no solo el contagioso conformismo sino el despropósito de ignorar nuestros derechos por lo mismo que no cumplimos con nuestros deberes; deberes que en la mayoría de los casos son más morales que legales, pero que sin duda alguna son imprescindibles para crecer en sociedad.

CRECER EN SOCIEDAD

Cuando nos forman en casa y en el colegio, o recibimos la influencia de los medios de comunicación (que incluye, cómo no, las redes sociales y toda la parafernalia de internet) existe una inclinación, a veces involuntaria, de fijar la atención y todos los recursos al desarrollo de la persona, lo cual es estupendo para el crecimiento personal, pero olvidamos que somos inexorablemente seres sociales, con lo cual es una falacia hablar de progreso cuando el desarrollo de una persona no tiene su correlato en el involucramiento social.

Para que una sociedad prospere necesita, es cierto, del crecimiento y madurez de la persona; pero ese crecimiento será más viable en una sociedad con cimientos fuertes, con oportunidades, con justicia y sentido comunitario, con mentalidad generosa. El egoísmo, la envidia y la idea descabellada de que “el fin justifica los medios” llevan a los hombres a ser mediocres, y a las sociedades al atraso. Eso es lo que ha pasado en nuestro país y seguirá pasando si no nos convencemos de una vez por todas que debemos tatuarnos en el alma el concepto de involucramiento y pasar a la acción. ¡Ya!

EMBARAZO ADOLESCENTE EN NUESTRA COMUNIDAD

Nando Vaccaro Talledo - Diciembre 2017

En las instalaciones de la sala infantil de la biblioteca municipal de Chulucanas “Orlando Velásquez Benites” se realizó la grabación de un programa de radio Cutivalú, en el que se analizó la situación y problemáticas que atraviesan las y los adolescentes actualmente, específicamente con los embarazos no deseados y precoces.

Juan Carlos Olaya, encargado de la biblioteca, manifestó que las causas del embarazo adolescente radican en que, en zonas rurales, no todos tienen acceso a la educación ni se inculcan valores en la mujer, y prevalece el consentimiento de la familia para que una adolescente se acompañe.

Por su parte, Roberto Loayza, obstetra de Minsa, refirió que se está fallando desde las Instituciones Educativas, dado que no se inculca sobre prevención de salud sexual y reproductiva. Asimismo, afirmó que en nuestra zona existe una tasa de embarazo del 10% en adolescentes entre los 12 y 17 años, y en algunos lugares es mayor.

Por su parte, la Lic. Helen Aguilar Calderón, subgerente de Desarrollo Económico de la municipalidad local, señaló que esta situación impacta en la economía social y conlleva pobreza en su entorno y en toda la comunidad.

Finalmente, el asistente administrativo de la biblioteca, Lic. Nando Vaccaro Talledo, expresó que las creencias, prejuicios y atavismos encadenan a las personas a costumbres nocivas para los adolescentes y la sociedad, y que es importante motivar y empoderarlas para que no se sientan oprimidas ni condenadas a una realidad que heredan generación tras generación

IMPORTANTE SABER: se debe hacer un trabajo concientizador, interconectado y representado por líderes de la comunidad, del sector público y privado, y en todas las esferas posibles: educativa, social, cultural, económica, religiosa, entre otros. 

Actualmente, y hace dos años, el Minsa cuenta con el Plan de “Atención Integral del Adolescente” para realizar la función preventiva-promocional del embarazo adolescente, que incluye información sobre los cambios físicos, psicológicos y mejor orientación y consejería.

COLOFÓN: además de este Plan, es crucial  hablar y reflexionar del tema en las escuelas, las iglesias, los lugares públicos y sociales y por supuesto en los medios de comunicación. Debemos llegar a un punto donde sea parte de nuestra agenda abordar este tipo de temáticas para encontrar involucramiento de todos, desde las autoridades nacionales hasta la mejor guía y toma de decisiones en cada familia.

¡EL PROGRESO Y DESARROLLO LO HACEMOS TODOS!